روضة أطفال المونيسوري

 يعتبر قسم روضة أطفال المونيسوري من أهم الأقسام الفعالة في مدرستنا ويعتبر بمثابة صف نموذجي يعزز فيه قدرات الأطفال ومواهبهم البارزة 
وهذه مجموعة من الصور التي تصف هذه الروضة

 

من هي ماريا مونتيسوري

ايطالية الجنسية ولدت في 31 آب عام  1870 ، أراد  لها أهلها أن تصبح مدرسة ، وعملوا على ذلك ولكن شخصية ماريا المستقلة والقوية جعلتها تنتسب لمدرسة مهنية للصبيان حيث درست الرياضيات والهندسة ، ثم تطورت اهتماماتها لتشمل علم الأحياء فصممت على دراسة الطب وقد واجهت صعوبات كثيرة وناضلت حتى كانت أول امرأة في ايطاليا تحصل على شهادة الطب عام 1896 .


من أين جاء اهتمامها بالتعليم ؟

عملت طبيبة مساعدة في عيادة نفسية في جامعة روما وقد قامت على متابعة أطفال متخلفين عقلياً ووجدت من خلال مراقبتها الدائمة لهم إنهم قابلين للتطور في حال وجدت المناهج المناسبة وكان جوهر منهجها أن النمو الفكري لدى أولئك الأطفال يمر عبر الأيدي . فسافرت إلى لندن وباريس لمتابعة أعمال اثنين من التربويين وهما جان ايتارد الذي اهتم بالصم والبكم وهو صاحب كتاب طفل افيرون البري وتلميذه إدوارد سيغان والذي كان اهتمامه في تدريب وتهذيب الجهازين العضلي والحسي لدى المعوقين فمان له الأثر الأكبر في منهاج مونتيسوري ألا وهو عملية تعليم وتهذيب الحواس .

أسست ماريا مونتيسوري أول دار للأطفال كاسا دي بامبيني   عام 1906 ضمت أطفال من الفئة المحرومة وأطفال معاقين ثم افتتحت مدرستان للأطفال الأسوياء حيث كانت النتائج رائعة وتحققت تطلعات مونتيسوري حيث تفوق منهاجها على مناهج التعليم التقليدية التي كانت سائدة آنذاك .

اكتسب منهاج مونتيسوري شهرة عالمية حيث افتتحت مدارس حول العالم في امريكا وأوروبة والهند واستمرت هذه المدارس في هذا المنهج حتى بعد وفاتها .

استفادت ماريا عند إعداد منهجها من تجارب معاصرها سيجمون فرويد ونظرياته المتعلقة بالطفولة المبكرة . كما استفادت من نظريات قد وضعها كل من روسو وفروبل وبيستالوزي وخرجت بفكرة بعد الحرب العالمية الثانية بأن الطفل هو النواة الأساسية للمستقبل وبقدر ما نكرس جهودنا لاكتشاف الطفل وطاقاته الكامنة بقدر ما نحسن مستقبلنا . وقد نجح منهجها وسط عدة مجتمعات مختلفة وثقافات متباعدة .


مراحل النمو:

 المرحلة الأولى

من الولادة – 3 سنوات                       عقل ماص غير مدرك

من 3 سنوات – 6 سنوات                    عقل ماص مدرك

 

 

^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^

مدرسة أجيال الغد النموذجية الخاصة

دورة مونتيسوري التأسيسية الأولى

 

* مدة الدورة : أربع ساعات كل سبت واثنين وثلاثاء خلال شهر  حزيران , لايوجد تاريخ محدد لنهاية كل دورة فذلك يعتمد على نشاط المشترك وسرعة تقديمه للمشاريع وتحضيره لمواد النظري والعملي .

 

* الحضور والغياب : لايحق للدارس الغياب أكثر من أربع ساعات خلال كل دورة وإلا يعتبر اشتراكه لاغياً وعليه تقديم تبرير مقنع لغيابه .

 

* محتويات الدورة الأولى : تتضمن الدورة الأولى مواد فلسفة مونتيسوري + تمارين الحياة العملية وذلك خلال 24 ساعة قابلة للزيادة في حال عدم انتهاء المقرر .

 

* المطلوب من المشتركين في الدورة :

يقدم كل مشترك في نهاية الدورة ملف للحياة العملية يحتوي على :

1 - مقدمة عن الحياة العملية.

    2- معلومات عن عرض فردي لمواد مونتيسوري مع رسوم توضيحية أو صور.

3- رسوم توضيحية لكيفية استعمال أدوات مونتيسوري مفصلة ومتسلسلة حسب طريقة عرضها .

 

* تصحح الملفات وتعاد كي تكون مرجع للدارس فيما بعد .

* رسم اشتراك الدورة الأولى :  5000 ل.س كمبلغ رمزي يضمن اهتمام المشترك ومتابعته .

 

* هذه الدورة مقدمة : لكل الراغبين بمعرفة هذا المنهج من مدرسات ومدرسين ومربيات والوالدين وكل من يعمل أو من الممكن أن يعمل مع أطفال طبيعيين أو من ذوي الاحتياجات الخاصة ، لمدرسي العلوم والرياضيات في مرحلة التعليم الأساسي الأولى ولكل من يرغب في تطوير مناهجه في مرحلة الروضة من عمر 2 - 6 سنوات .

 

pic1 pic2 pic3 نشاط للروضة في ك2 لعام 2012 نشاط للروضة في ك2 لعام 2012
نشاط للروضة في ك2 لعام 2012 نشاط للروضة في ك2 لعام 2012 نشاط للروضة في ك2 لعام 2012 نشاط للروضة في ك2 لعام 2012 نشاط للروضة في ك2 لعام 2012
صور في ك2عام 2012 صور في ك2عام 2012 صور في ك2عام 2012 صور في ك2عام 2012 صور في ك2عام 2012
صور في ك2عام 2012

Untitled Document
July , 2014
SunMonTue WedThuFriSat
12345
6789101112
13141516171819
20212223242526
2728293031
جميع الحقوق محفوظة لمدرسة أجيال الغد الخاصة 2011